Сегодня — в школе, завтра — в газете

Как в Венгеровском районе возникла и развивается школьная журналистика

Как-то раз мне довелось участвовать в подведении итогов районного конкурса школьных сочинений, причем на довольно серьезную тему.

И я обратила внимание на то, что среди его участников немало ребят способных, владеющих неплохо словом, пытающихся как-то по-взрослому смотреть на проблему. И тогда, 15 лет назад, меня осенило: «Хорошо бы ребят собрать под одним крылом в рамках районного дома творчества, учить пользоваться точным словом, доказательно формулировать главную мысль, собственный взгляд на проблему, доводить работу до логического завершения»...

Вот так и родилась идея организации в Венгеровском районе филологической школы со специализацией «журналистика» и как естественное закрепление полученных знаний — проект «Школьная газета»

В Доме детского творчества мое предложение нашло горячую поддержку: «У нас ничего подобного не было еще».

Вклад в историю родного села

И началась работа. Вместе с методистом Ириной Александровной Дмитриевой — она в то время курировала вожатых школ, которым мы и поручили возглавить это важное дело — мы спланировали подступы к проекту.

Директора всех 25 школ нас поддержали: ребята, рассказывая о своей жизни, о жизни родной деревни, будут писать — и это даже не высоким слогом говоря — историю. А то ведь как получалось нередко? Скажем, школа празднует свой юбилей, да еще нередко свою историю отмеряет с момента переезда в новое здание, а сведений об учителях, учениках, мероприятиях, жизни села попросту нет. Это и понятно. Есть в районе школы постройки начала XX века. Судите сами: сколько сменилось директоров, учителей, сколько улетело в жизнь выпускников!.. О них практически никаких данных нет у школы-юбиляра.

Но, как говорят, чего не наверстать, того не наверстать, если только не порыться в районных архивах, где можно встретить имена, фамилии, годы… Но практически ничего нет о том, чем жили школы, как сложились судьбы выпускников, какой была их связь с селами, на кого равняться «юноше, обдумывающему житие». Конечно, ничего нет о ветеранах.

Как это работает?

Объяснять смысл задуманного долго не пришлось: нас услышали. Мы привлекали в помощники журналистов районной газеты «Ленинец» (ныне «Венгеровская газета». — Прим. авт.). Организовали учебу вожатых-редакторов, что называется, от и до: как планировать газету, как создать творческий коллектив, как работать в соответствующей программе… Договорились и об обмене на районном уровне номерами газет.

И пошло. Стали проводить конкурсы газет, дважды в год подводить итоги, награждать лучших на День российской печати и в конце летних каникул. Наиболее успешные редакторы стали делиться с коллегами опытом работы.

Фото предоставлено Валентиной Белобородовой

Идея обрела реальную жизнь: ребята рассказывают на страницах изданий о мероприятиях, учителях, успешных учениках, сельских жителях. В первом полугодии текущего учебного года в конкурсе приняли участие 16 школ. Чтобы стимулировать творческую деятельность ребят, было принято решение об издании уже районной школьной газеты «ДДТ», где публикуются лучшие материалы из школьных газет. Новому проекту уже 11 лет. Он живет и здравствует. Ежемесячник издается в цветной печати.

В задачу организаторов «ДДТ» входило еще и обучение ребят, пишущих в школьные газеты: как оформить подборки информации, какой должна быть зарисовка, как рассказывать о школьных проблемах, о судьбах деревень, в частности, о тех, которые исчезли с географической карты района — и все это на конкретных материалах.

Чтобы ребята не уезжали

А чтобы это исчезновение остановить, в селах должна оставаться молодежь. Так на страницах районной «ДДТ» появилась рубрика «Растить человека у дома родного».

Обучающиеся журналистской школы сняли видеоролики о жителях района, посвятивших жизнь родным деревням. И с ними объехали все школы, это был наш вклад в реализацию проекта Министерства просвещения РФ «Кадры будущего для региона».

Участниками разговора стали руководители территорий, хозяйств, специалисты, чья жизнь неразрывно связана, опять же, с жизнью села. Все они говорили о том, как необходимо и важно ребятам получать специальности, нужные селу, и возвращаться домой. Эти разговоры газета «ДДТ» публиковала с подробностями.

Работа получила широкое одобрение. А на страницах школьной прессы замелькали материалы о сельских жителях, чья жизнь может служить примером другим. Ребята другими глазами теперь смотрят на людей, которых знали лично, но не знали какими проблемами живут хозяйства, испытывающие кадровый голод.